教学与研究2023年5期

幼儿园绘本教学的价值与实施策略

于丽华

吉林省长春新区东师附小益田幼儿园 

摘要：幼儿的思维能力和认知能力还处于学习的启蒙阶段，相对于文字教学，绘本教学能吸引幼儿的注意力，激发幼儿的思维和创新意识。绘本教学是幼儿教育中的重要组成部分，绘本采用的是图画书形式，特别适合幼儿的心理和生长特点，同时绘本的内容十分丰富，涵盖了幼儿生活的各个方面。绘本教学是幼儿阅读能力和学习能力培养的重要起步，不仅能给幼儿带来快乐和知识，同时对幼儿未来的发展有着深远的影响。因此，幼儿教师要努力探索绘本教学的价值，善于发挥绘本的积极作用，通过有效的教学策略努力培养幼儿的综合能力，激发幼儿的想象，从而引导幼儿能够在绘本故事中学会知识得到启迪，促进幼儿健康快乐地成长。

关键词：幼儿园；绘本教学；实施策略

绘本是一种特殊的文学表达，其面向的阅读者基本以儿童为主，绘本的图画能够反映出很多教学中的故事情节，内容生动有趣，拥有非常表达的直观方式，与幼儿的心理特点相符，对幼儿有很大的吸引力。幼儿园教学中，幼儿学习知识的重要手段就是绘本教学，对幼儿未来的知识理解和发展起着至关重要的作用。绘本把图画和内容相结合，然后生动形象地将内容展示出来的，能够调动幼儿学习和阅读的兴趣，满足幼儿发展的要求，绘本教学工作可以实现幼儿的良好发展，为幼儿以后的学习做好铺垫。 

一、幼儿园教学中绘本教学的重要性和价值

由于幼儿的年龄比较小，其自制力和学习能力相对比较薄弱，在实际学习中容易失去学习兴趣和耐心，因此，如何在教学的过程中更好的吸引幼儿的注意力，同时还要满足幼儿的实际需求已成为幼儿教师所面临的重要问题。基于幼儿教学中容易出现的问题，加强幼儿园绘本教学的教学效果显得尤为重要[1]。绘本以其独特的表达形式和特点，能够很好的辅助幼儿园教学目标的实现，绘本的特点就是主要是以图为主，以文字为辅，能够将故事情节表达的更加生动和具体，内容

不仅丰富而且精彩，进而能够更好的提升幼儿的阅读能力和识字能力。同时相对于其它形式的教学内容的学习，绘本教学是一种新的教学模式，不仅更能满足幼儿的需求，同时还可以提升幼儿学习的积极性，让幼儿的兴趣得以激发，提升幼儿的观察力和表达力，从而使幼儿园的教学效果更出色，教学质量更高效。

二、幼儿园绘本教学的具体实施策略

（一）利用绘本的趣味性，激发幼儿的学习兴趣

幼儿年纪都比较小，自律性较差，很难投入到学习中，而绘本教学富有创意和趣味性，不仅能够很好的吸引幼儿的注意力，同时调动幼儿的学习兴趣。绘本图画是吸引幼儿注意力，调动幼儿好奇心的重要元素，阅读内容和故事情节利用图画形式表现出来，对于幼儿的阅读教学十分重要。因此，幼儿教师要积极运用绘本图画的优势，调动幼儿学习的积极性，从而更好的开展幼儿教学活动。

（二）借助封面编故事，培养幼儿的想象力

封面是绘本中最先展示出来的内容和图案，是绘本重要的组成部分。因此，老师开展绘本教学的时候，一定要增强对封面的重视，通过借助封面引导幼儿自己讲故事，进而有效培养和发挥幼儿的想象力，提高绘本的趣味性，保证每个幼儿都能积极地投入到学习之中[2]。封面在绘本中是非常重要的，所以教学中，老师要充分发挥封面的作用来吸引幼儿，可以让幼儿根据绘本的封面想象其中的故事，每个幼儿都需要说出自己的想法。这样，幼儿的学习积极性会得到极大的提升，想象力也会得以培养。

例如，绘本《亲爱的小鱼》教学中，这个绘本的封面包括猫、鱼以及一个鱼缸，画面温馨，吸引幼儿的眼球。幼儿教师可以根据封面内容来引导幼儿自己讲故事，让幼儿根据封面内容发挥自己的想象力，说出对绘本的看法，锻炼幼儿的想象力，提升绘本教学的效果，实现幼儿的全面发展。 

（三）利用绘本创故事，培养幼儿的创造力

幼儿绘本教学中有很多故事，其中不同绘本讲述的故事也不一样，其意义也不尽相同。在具体教学中，为了提升教学质量，同时培养幼儿的创造力，可以组织幼儿进行接龙创故事游戏，进而加强幼儿对于绘本教学的重视，增强幼儿学习的主动性。接龙创故事的有效进行，帮助学生感受到绘本教学的重要作用，体会到学习的快乐，同时有效地培养幼儿的创造能力。

例如，在学习绘本《鸭子骑车记》的时候，幼儿教师就可以组织幼儿进行接龙创故事，比如鸭子骑车都去了哪里？在路上都发生了什么事情等等，幼儿根据故事发展的进程充分发挥自己的想象力和创造力，然后组织语言讲述出有趣的故事情节，从而共同创造出一个丰富有趣的绘本故事。接龙创故事的游戏，不仅能够充分吸引幼儿参与绘本学习的注意力，同时能够有效培养幼儿的创造力，以及幼儿的组织语言和表达语言的能力。

结语

总而言之，作为幼儿的启蒙老师，幼儿教师要积极引导幼儿努力学习和阅读绘本，充分利用绘本的知识和影响，积极培养学生的阅读能力和理解能力。实际教学过程中，幼儿教师要抓住幼儿的心理特点，利用绘本来引发幼儿的想象力，锻炼幼儿的理解能力，培养幼儿的创造力，让幼儿在有效的绘本教学活动中提升自己的阅读素养和能力，进而能够通过绘本的影响健康地成长。

参考文献:   

[1]冯丽丽.幼儿园绘本教学的价值与实施策略[J].卷宗,2019,9(32):269.

[2]黄素好.幼儿园绘本教学的价值与实施策略[J].课程教育研究,2017,(35):69.