中西医结合护理2023年3期

健康教育在产后盆底康复护理中的应用价值及满意度分析

于艳

钟祥市人民医院 湖北 钟祥   431900

【摘要】目的：阴道分娩的初产妇在产后盆底康复护理中开展健康教育措施，对提升产妇产后盆底肌压力和护理满意度的价值探究。方法：样本均收录于我院阴道分娩的初产妇，收录时间2021.12—2022.12，共计140例，根据孕妇自然意愿将其进行分组，采用不同的护理方案开展此次对比分析，分别为对照组（常规产后康复指导）、观察组（联合健康教育）。统计组间护理效果差异。结果：干预前组间盆底肌压力差异较小，干预后两组压力指标均有所提升，且观察组静息压和盆底收缩压指标更高，P＜0.05。评价两组护理满意度差异，观察组评价值95.71%明显高于对照组评价值82.86%，P＜0.05。结论：阴道分娩的初产妇在产后盆底康复护理中开展健康教育措施，对提升产妇产后盆底肌压力和护理满意度的价值显著。

【关键词】阴道分娩；盆底康复护理；健康教育；盆底肌压力；安全性

对于女性而言，随着妊娠期胎儿体重的增长，会使得孕妇盆底肌承受巨大的负荷，导致产妇盆底肌力减弱和肌肉损伤，非常容易造成产妇产后盆底功能障碍，例如出现尿失禁、排尿困难等情况[1]。而盆底功能障碍不论是对产妇的生理还是心理均具有严重的不良影响，因此，于产妇产后加强盆底肌功能康复治疗，对于促进产妇生活质量的提高和降低产妇负面心理状态，均具有显著价值[2]。基于此，本文特收录140例产妇为样本，分组对照探究，阴道分娩的初产妇在产后盆底康复护理中开展健康教育措施，对提升产妇产后盆底肌压力和护理满意度的价值。

1、资料与方法

1.1一般资料

病例样本均收录于我院阴道分娩的初产妇，均收录于2021.12——2022.12，共计140例，根据孕妇自然意愿将其进行分组，采用不同的护理方案开展此次对比分析，分别为对照组（n=70）、观察组（n=70）。对照组年龄22-33岁，平均（27.84±2.32）岁；观察组年龄22-35岁，平均（28.12±3.25）岁；两组基线资料均衡，P＞0.05。

1.2方法

对照组进行常规产后康复指导，包括心理护理、健康宣教、指导患者养成良好的生活习惯等，并给予产妇盆底功能康复训练指导，最为典型的为凯格尔球运动。

观察组于上述基础上开展健康教育，于临床中加强护理人员培训工作，培训内容主要包含疾病注意事项、康复训练内容、治疗方案等，保证护理质量；患者入院后，护理人员根据其实际文化背景和产后恢复情况，制定针对性的健康教育方案，采取1对1的健康教育方式进行宣教，宣教内容主要包括盆底功能知识、产后训练重要性及相关注意事项，应用通俗易懂的语言展开宣教工作；加强与产妇之间的沟通和交流，了解产妇对健康教育内容的掌握程度，做好查漏补缺；于患者出院后定期进行电话随访，根据患者实际知识掌握水平，进行进一步健康宣教，督促产妇完成各项盆底康复训练，提升其临床依从性。

1.3观察指标

记录两组患者干预前后的静息压、盆底收缩压指标。邀请患者对护理服务展开满意度评价，评价标准分别为非常满意、基本满意和不满意。

1.4统计学方法

应用统计学软件SPSS 23.0 进行实验数据处理。以表示计量资料，经t检验；以%表示计数资料，经χ2检验。若P＜0.05，表示具有统计学意义。

2、结果

2.1比较两组患者干预前后的相关指标

干预前组间盆底肌压力差异较小，干预后两组压力指标均有所提升，且观察组静息压和盆底收缩压指标更高，P＜0.05。详见表1

表 1两组干预前后患者的盆底肌压力对比（）

2.2比较两组患者护理满意度

评价两组护理满意度差异，观察组评价值95.71%明显高于对照组评价值82.86%，P＜0.05。详见表2

表 2两组患者护理满意度对比（n，%）

3、讨论

健康教育的护理理念，是希望能够促进护理人员与患者进行积极主动的沟通，根据患者不同的知识背景和接受能力，开展相应的健康宣教工作[3]，提升初产妇临床参与度，提高其健康行为，让其充分了解盆底功能及康复训练的相关知识，提高患者的认知程度，有利于加深初产妇的疾病意识，确保其预后水平[4-5]。

本次研究各项数据比较结果显示，干预前组间盆底肌压力差异较小，干预后两组压力指标均有所提升，且观察组静息压和盆底收缩压指标更高，P＜0.05。评价两组护理满意度差异，观察组评价值95.71%明显高于对照组评价值82.86%，P＜0.05。

综上所述，阴道分娩的初产妇预期产后盆底康复护理中开展健康教育措施，对提升产妇产后盆底肌压力和护理满意度的价值显著。

参考文献：

[1]魏春艳.临床护理干预对初产妇产后盆底康复护理依从性的影响[J].中国医药指南,2022,20(04):37-40.

[2]文静.健康教育在产后盆底康复护理中的应用价值及满意度分析[J].医学食疗与健康,2021,19(09):191-192.

[3]王小美.盆底康复训练联合健康教育对阴道分娩初产妇产后盆底功能障碍的预防作用[J].中国医学创新,2020,17(33):88-91.

[4]易秀枝.信息-知识-信念-行为健康教育在初产妇产后盆底肌康复中的应用效果[J].河南医学研究,2020,29(25):4791-4792.

[5]钟月华,涂献方.移动信息技术健康教育模式在经产妇产后盆底功能康复管理中的应用研究[J].现代诊断与治疗,2019,30(10):1743-1745.