教学与研究2023年12期

师德注教育，爱心逐梦想

孔冲

山东省曲阜市石门山镇董庄小学  

1995年参加工作至今，我一直扎根农村教学，无怨无悔地为家乡的教育教学事业默默奉献。带着青春的无限激情，满怀对教育事业的真诚，从走上教师岗位的第一天起，我就暗暗下决心：一定要做个好老师！时光如白驹过隙，转眼间，我的教书生涯已将近三十年。虽从事着最平凡的工作，但回想起来，心里总感到温暖和踏实，因为我没有一天虚度，每一天我的心总是和学生紧紧相贴，每一天都过得那样忙碌而充实。

一、爱岗奉献葆初心

犹记得2016年的春天，我因病需要住院，为了不影响学生学习，我并没有过多地跟学生说什么，只在最后那节课下课的时候告诉他们，老师有事需要要请一段时间的假。话音刚落，一向坚强的我当时不知怎么了，眼泪竟止不住地涌出了眼眶。平时上课，我常常被学生的调皮气得大发感慨，甚至“七窍生烟”，可是当真正要离开朝夕相处的他们时，那种割舍不掉的感情便自然地流露出来。很多学生一听，马上就跟在我后面问：“老师，你回来还给我们上课吗？”“老师，你怎么了？”……听着孩子们争先恐后的询问，我的泪眼朦胧了，因为我感受到了学生对我的那份关爱，我感受到了一种别样的幸福。出院后，病假没休完我便着急回到学校，回到了课堂，和孩子们一起开启快乐的学习生活。

从教多年来，我从未拒绝学校安排给的任何一项工作，并能认真完成。2017年，由于学校的数学老师较少，学校领导安排我教学两个班级的数学课，我任劳任怨，勇挑重任。 

二、言传身教筑童心

在育人工作中，我以身作则，以德服人，为孩子树立榜样。我用“心”去爱学生，把爱奉献给全班学生。小学生年龄小，自制力差，好奇爱模仿，时刻需要老师的言传身教。平时不管是在校园里，还是在教室，只要发现地面上有纸屑或塑料袋，我都默不作声地弯腰捡起放进垃圾箱里；遇到生病的学生多次关心询问，呕吐了就亲自帮助清理；遇到受伤的孩子我会亲自抱着他去包扎。在教育孩子时，我深信言传不如身教，身教不如境教，我通过自己的行为示范来引导孩子，就这样久而久之，孩子们在我的影响下，都养成了讲卫生、懂礼仪、有爱心的良好习惯。

三、以爱育爱护成长  

爱是成功的动力，我热爱教育、挚爱学生，正是这份挚爱，促使我深入地了解孩子、公正地对待孩子，尊重他们的人格和创造精神，并与他们平等相处，用自己的信任和关切激发他们的求知欲和创造欲，努力为孩子的成长发展创设最好的教育氛围。对于后进生，我秉持仁爱理念，本着绝不能放弃一个的原则，热心对待这些学生，耐心说服，循循诱导，勤于辅导，努力帮助学生克服困难，让他们能够轻松学习，乐于学习，提升学习成绩。有的学生学习信心不足，在学习中遇到困难也不敢问。我就积极找他们谈心，帮助他们敞开心扉，消除障碍。我们班有一个叫天乐的孩子，经常被同学冷落，最被大家瞧不起，大家时常嘲笑他，甚至还有调皮的男生打他。经过一番了解，得知在他三岁时爸爸妈妈就离婚了，妈妈远走他乡，爸爸常年在外打工，一年只能春节见面，并且时间很短的几天。我开始对乐乐这个孩子特别关注，为了不让他再受到心灵伤害，留下心理阴影。我对全班孩子进行了深刻的教育，对如何帮助他提高学习成绩和如何与同学友好相处列出了具体措施，只要乐乐取得一点小成绩我们就要鼓励他。最近，我发现他乐观多了，上课能认真听讲了，能与同学和睦相处了。还有一名学生，原本学习成绩不错，但父母离异给他的心灵造成了创伤，性格变得孤僻，整天闷闷不乐，课上走神，成绩大幅度下滑。我了解情况后，及时找他聊天谈心，解开他的心结，慢慢地他又开心起来了。我校地处农村，班里家庭离异儿童和留守儿童较多，我对每一个孩子都一视同仁，不歧视贫困生，给予更多的关心和爱护。课堂上发言优先照顾，作业优先批改，适当降低要求，生活上多些关心，使他们感受到爱，从而树立自信心。教育就是静静等待花开的日子，多些关心，再多些耐心，我与孩子们都享受到成功的乐趣。

四、自我成长修匠心

为了更好地胜任班级管理和数学教学工作，多年来，我坚持参加每年教师的继续教育和远程研修学习，积极参加各种培训，学习新的教育理论，不断更新观念，拓宽视野，做到学习中成长，实践中提高能力。我利用业余时间，学习新的教育教学理论，用新课改的思想武装头脑。曾参与济宁市教育科学“十一五”课题“农村中小学现代远程教育工程应用研究”并结题。积极探索班级管理和学生自我教育的有效方式，根据学生特点组织开展了一系列丰富多彩的主题教育活动，做到了寓教于乐，注重启发学生的主动性、创造性，培养学生的自我管理能力。在教学实践中，我能不断进行教学反思，勤于总结，更好的把握教育规律，并做到学以致用。真正做到认真备课，细心讲课，做好反思小结、阶段总结，经常与同教研组的老师探讨教法学法、交流体会、研讨经验，力求上好每一节课。努力使自己能够满足现代教育形式发展的需要，使自己有足够的能力去奉献教育。

一支粉笔，两袖微尘，三尺讲台，四季耕耘。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……”是我追求的境界。三十载岁月悠悠，一路走来，我无怨无悔。“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”。我会更加坚定地追逐自己的梦想，在教育事业上奉献自己的光和热，在平凡工作中演绎精彩，在平凡生活中实现人生的价值，做好学生成长路上的引路人。