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中西医结合护理2023年8期

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内容简介

四手操作技术对于提高儿童口腔门诊护理质量的临床观察

2023-10-08 08:10:05 中西医结合护理2023年8期 肖小芳
资料简介

摘要:

福建省三明市第一医院 门诊五楼口腔科 36500【摘要】目的:探究在儿童口腔门诊中运用四手操作技术对护理质量的影响。方法:招收:62名患儿,时间:2022.3-2023.5,按入院时间建组,对照组:传统医护配合,观察组:四手操作技术,对相应指标情况实施研究。结果:护理质量评

四手操作技术对于提高儿童口腔门诊护理质量的临床观察

肖小芳

 福建省三明市第一医院    门诊五楼口腔科     36500

【摘要】目的:探究在儿童口腔门诊中运用四手操作技术对护理质量的影响。方法:招收:62名患儿,时间:2022.3-2023.5,按入院时间建组,对照组:传统医护配合,观察组:四手操作技术,对相应指标情况实施研究。结果:护理质量评分后,观察组分值最高,P<0.05;患儿对治疗依从性中,观察组最高,P<0.05。结论:在儿童口腔门诊中,对治疗期间医护实施四手操作技术,能够使患儿护理质量更高,使患儿能配合相应医护人员的工作。

【关键词】四手操作技术;口腔门诊;儿童;护理质量

目前,由于人们的饮食等结构不断变化,口腔类疾病的发病概率正在逐年上涨,对于儿童而言,由于口腔的发育并不完善,因此由于不良的生活习惯以及饮食习惯都会引发其出现口腔疾病,例如:牙齿过敏、牙髓病等,这些病症不仅造成患儿出现食欲不振,还会使患儿地咀嚼能力逐渐降低,并影响面部的美观,造成面部畸形等问题出现,严重时如果没有及时治疗,会存在生命危险。四手操作技术在口腔治疗期间,能够运用到整个环节当中,然后让医生以及护士处于更为方便的治疗体位,医生以及护士的双手对患儿进行操作,从而能够使材料以及器械的使用效率逐渐提高,使整体治疗效果不断上涨。但是由于口腔的特点,在实施相应操作期间,传统医护配合的模式,相对会比较低而四手操作技术,能够有效提高其医疗的质量等[1]。对此,在本文期间分别对患儿运用不同干预方式,对其护理情况进行了解。

1资料与方法

1.1一般资料

收治:62名患儿,时间:2022.3-2023.5,对患儿随机建组,对照组:男女:19人、12人,年龄(7.79±1.69)岁,观察组:男女:18人、13人,年龄(8.13±1.45)岁,对资料对比,P>0.05,可行对比。

1.2方法

对照组:传统医护配合。在口腔治疗期间,由一名护士配合医生,护士需要对治疗中涉及到的材料以及器械均进行处理,然后在治疗期间相应的操作均由医生自己完成。

观察组:四手操作技术。(1)治疗前护理人员运用柔和的语气与患儿进行交流,然后让患儿在装有安全防护的平台上进行平躺,并引导患儿对于相应器械充满兴趣,让其感觉到像玩具一样,从而使其恐惧心理得到降低。对于其手术治疗的物品需要提前进行准备,避免需要时再去拿,这样会导致治疗时间增加,还是容易引发感染情况,对于患儿的体位要辅助患儿进行平躺,然后让患儿的头部降低,并与其进行交谈,让其心理逐渐稳定。坐姿也要设置,护士要高于医生坐姿15cm左右,然后让医生的座椅调节到标准范围内,让医生的眼部能够在平面上方5cm左右,能够更好看到手术位置。(2)在治疗期间对于相应操作的知识进行熟练运用,同时对于口腔疾病的治疗方式,以及临床也要进行规划,对于手术器械以及药品护理人员要及时配合医生,对于患儿的临床情况也要进行观察。(3)在治疗后需要护理人员可以将患儿抱下,然后运用柔和的语气夸赞患儿,让其能够心里更加愉悦,用手将患儿的肩膀扶住,运用纸巾放在患儿的下巴处,让患儿进行漱口,并为其擦干口部。在术后也要告知患儿家属,手术后需要注意的事项,然后如果说存在异常,要及时回到医院进行复诊。

1.3观察指标

通过调研的形式,对护理质量的情况实施评估,并对其患儿的依从性分数评判。

1.4统计学分析

   采用SPSS24.0软件表示资料,(image.png±s)表示分值,t检测分值,(n%)表示数据,X2核查数值,对比差异大,P<0.05。

2结果

2.1统计患儿护理工作质量分值

观察组护理质量高于另一组,P<0.05,如表1所示。

image.png

3讨论

对于口腔疾病治疗期间,由于病痛与治疗器械的影响,忽视患儿的情绪不佳等,因此儿童口腔门诊在实施治疗期间,一定要提高护理工作,避免因患儿出现哭闹等负面情绪,对治疗工作产生拒绝,影响治疗的时间以及效果,同时也能够通过护理消除患儿家长的心理,令其能够配合医生。而传统医护之间的配合其实护理之间存在弊端,在实施治疗期间,护士需要对患儿的情绪安抚,然后还要辅助医生的工作等,这就使工作的内容繁琐,导致治疗效果受到阻碍,并且效率也会受到影响,还会引发患儿出现多种负面症状,使其治疗效果逐渐降低。

四手操作技术能够对患儿以及医生、护士之间的体位进行管理,让其处于舒适状态,然后通过相应护理,护士能够安抚患儿情绪,令其能够配合医生的工作,而医生通过良好的体位,能够对患儿需要手术的位置更容易明确,从而能够提高手术的效果以及质量,缩短手术时间。同时通过相应操作技术能够在手术台周围安放防护措施,并且能够精准的传递器械,使其患儿的安全得到保障,并且能够降低其手术器械异常传递而导致的感染问题等。在术后护士需要对手术器械进行整理清洁,然后在处理好后,需要与医生沟通,并将医生的嘱咐等告知患儿家属,提醒家长在回到家中如何正确护理,从而保证口腔的健康,降低疾病的出现[2-3]。

此次实验期间,通过护理后患儿护理工作质量数值明显提高,医生服务以及知情情况、治疗效果等多种内容明显得到提高,P<0.05;同时患儿依从性逐渐上涨,观察组数值更为优质,P<0.05。数值看出,在儿童口腔门诊实施治疗期间,运用四手操作技术,能够使患儿的口腔治疗效果不断提高,并且令医生与护士的配合度逐渐上涨,令患儿治疗的安全性得到保障,使患儿能够配合相应工作。

综上所述,在对患儿实施口腔治疗期间,运用四手操作技术能够使患儿得到良好的医护服务,其手术等待时间也能够降低,护理人员的辅助服务也能够上涨,保证环境的安全清洁,对其患儿以及家属的知情也能够不断提高,提高整体治疗效果,使患儿能够积极配合医生工作。

【参考文献】

[1] 潘欢. 标准化四手操作技术在提高儿童口腔科门诊 护理质量中的应用分析[J]. 实用临床护理学电子杂志,2021,6(8):40-43.

[2] 兰文杰. 精细化护理对口腔门诊患儿配合程度的影响分析[J]. 福建医药杂志,2020,42(5):154-156.

[3] 乔连花. 分析四手操作技术在儿童口腔门诊诊疗护理中的应用效果[J]. 实用临床护理学电子杂志,2018,3(52):25,28.