摘要:
武汉市第九医院 儿科 湖北 武汉 430000【摘要】目的:分析小儿高热惊厥急诊治疗过程中的护理效果,以及对于改善家属心理状态的作用。方法:选取急诊武汉市第九医院 儿科 湖北 武汉 430000
【摘要】目的:分析小儿高热惊厥急诊治疗过程中的护理效果,以及对于改善家属心理状态的作用。方法:选取急诊治疗患儿100例,分为50例一组,简称对照组和观察组。对照组延续常规护理模式,观察组应用强化急诊护理流程。结果:观察组患儿临床症状改善情况明显好于对照组(P<0.05),观察组患儿家属心理状态评分低于对照组(P<0.05)。 结论:强化急诊护理能缩短小儿高热惊厥临床恢复时间,改善各项指标水平缓解家属心理负性。
【关键词】小儿高热惊厥;强化急诊护理;治疗效果;家属心理状态
小儿高热惊厥发病年龄在6岁前低龄儿童,常发生于上呼吸道感染或其他感染性疾病初期,体温上升高于38.5℃时出现惊厥症状[1]。小儿发生高热惊厥后需要家属立即送往医院采取治疗,急诊护理为提升抢救效果和护理质量,采用强化急诊护理模式,护理人员在完善基础救治护理的同时安抚患儿家属心理状态,进而获得家属认可顺利完成治疗程序。
1 对象与方法
1.1 研究对象
选取我院2022.1.10- 2023.2 .10期间100例患儿,其中对照组患儿年龄 0.7 -6 岁,平均年龄(3.1±0.4)岁。观察组患儿年龄 0.8-6岁,平均年龄(3.2±0.1)岁。患儿一般资料比较(P>0.05),具有统计价值。
纳入标准:患儿均在3个月-6周岁之间,且后患有上呼吸道感染所引发的高热惊厥症状。
排除标准:除颅内感染、代谢性异常或者其他疾病导致的惊厥症状。
1.2 方法
对照组常规护理:护理人员监测患儿生命体征、清除呼吸道分泌物,保持呼吸顺畅使用药物治疗[2]。
观察组强化急诊护理:护理人员了解患儿基础病情后协助医生开展急救措施,帮助患儿保持去枕平躺,解开衣物解开后将头转向一侧。清除口腔内分泌物后将舌头向外侧拉出,预防舌根后坠或窒息现象发生,将压舌板放在上下牙中间避免咬破嘴唇。患儿出现高热症状给予降温措施,可用冰毛巾敷头部或用冷水灌肠,若高热持续出现可遵医嘱使用药物进行降温[3]。若急救时患儿出现窒息现象立即进行人工呼吸,采取掐握患儿人中穴、合谷穴[4]。护理人员记录患儿发生惊厥的时间、频次等信息,进行生命体征监测、体温检测、呼吸情况记录等[5]。患儿病房保持清洁、安静、温度适宜,家属进行探视时保持安静,护理人员与家属沟通了解其心理状态,讲述治疗高热惊厥疾病的方法消除家属的负性情绪。通过宣讲高热惊厥疾病知识,提高家属在治疗中的配合度,并依据护理人员指导安排患儿饮食,若患儿处于昏迷状态给予胃管鼻饲,患儿清醒可给予米汤、蔬菜汁等半流质食物。护理人员安抚患儿情绪可采用观看动画片、讲故事等,消除患儿的惧怕和抗拒等不良情绪,获得患儿的信任积极配合治疗。
1.3 观察指标
对比两组患儿各项临床指标变化,和家属负性情绪改善情况。
1.4统计学分析
资料纳入 SPSS 25.0 版本软件处理,以t 检验,计量资料采用(x±s)表示,应用(P<0.05)表示统计学差异值。
2 结果
2.1 对比两组患儿各项临床指标差异
观察组患儿各项指标均好于对照组,数据差异体现统计学意义(P<0.05)。见表 1。
表 1 各项指标差异(x±s)
2.2对比两组患儿家属负性情绪评分差异
观察组患儿各项指标均好于对照组,数据差异体现统计学意义(P<0.05)。见表 2。
表 2 SDS评分、SAS评分(x±s)
3 讨论
低龄儿发生疾病需要家属及早发现就医治疗,由于患儿年龄不能很好的表达出疾病症状,临床治疗往往需要医护人员进行密切的观察。在急诊救治中发生高热惊厥患儿比较常见,其表现为高热、抽搐、意识丧失、牙关紧闭、面色发青等[6]。小儿发生高热惊厥长与上呼吸道感染有直接关系,通过紧急救置能缓解临床症状,护理人员人需要观察患儿临床表现,准确判断疾病发展方向控制病情发展。
文中观察组应用强化急诊护理模式后,患儿能在短时间内退热消除惊厥,恢复血钠水平、血钾水平、血糖水平(P<0.05)。同时观察组护理人员能安抚患儿家属负性心理状态,缓解焦炉、抑郁情绪(P<0.05)。表明,应用强化急诊护理模式能快速缓解高热惊厥患儿临床症状,对患儿家属进行健康宣教消除负性情绪。并依据患儿实际情况调整饮食干预方案,确保补充患儿营养所需提高机体免疫力,提升治疗效果加快恢复速度。
综上所述,小儿高热惊厥临床治疗采用强化急诊护理,可快速纠正疾病症状提升治疗效果,减少家属负性情绪积极配合治疗。
参考文献
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中外女性健康研究,2021(23):103-104,176.
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