中华医学信息导报2023年2期

新生儿耳道护理对新生儿听力筛查的影响分析

吴敏文 朱芩

雅安市人民医院   四川雅安 625000

 【摘要】目的 本文研讨新生儿耳道护理对新生儿听力筛查的影响价值，做具体探究。方法：实验开展期限2021年5月至2022年5月，所选样本120例接受听力筛查的新生儿，通过数字表划分法将其平衡分为甲乙两组，后利用统计学方法予以比对。结果：两组初筛通过率、复筛通过率及护理满意度均体现显著差别，乙组显优甲组（P＜0.05），实验价值突出。结论：经实验研究发现，新生儿耳道护理不仅令新生儿听力筛查效果得以有效提高，还极大改善相关护理服务质量，令护理工作满意度显著提高，其影响价值确切。

【关键词】新生儿；耳道护理；新生儿；听力筛查；影响

  新生儿听力筛查作为一项发现新生儿听力障碍的重要手段，主要是指在新生儿出生后自然睡眠或安静状态下进行客观、快速无创检查，以此来初步评估新生儿听觉系统发育状况。由于新生儿听力损失、听力障碍为一类常见性出生缺陷，若不及早发现实行有效治疗，最终可致新生儿发展成为先天性耳聋，令其自身健康、人生、家庭及社会均承受较为严重的负担【1】。介于听力筛查的重要性，故对此项工作的护理干预至关重要。大样本显示：在临床筛查中存在诸多影响筛查效果的因素存在，本文将实施听力筛查的新生儿中开展新生儿耳道护理干预为例，进行深入研讨，旨在推动此类疾病的相关研究进程，具体如下：

1资料与方法

1.1一般资料

实验开展期限2021年5月至2022年5月，所选样本120例接受听力筛查的新生儿，通过数字表划分法将其平衡分为甲乙两组（n=60），期间对新生儿基础资料的分类归纳均采用相关软件进行处理，无差别性（P＞0.05）见表一：

表一  两组新生儿基础资料（`x±s）

1.2方法

1.2.1 听力筛查时间：两组均在新生儿出生后3--6天进行。

1.2.2 甲组（开展常规听力筛查）：具体流程：①首先需向新生儿家属发放相关资料，令家属可对听力筛查的目的及意义做到详细了解，进行积极配合；②对仪器进行检查需在筛查工作开展前完善；③筛查进行时新生儿需保证处于睡眠状态或哺乳后的安静状态，避免哭闹、肢体躁动令筛查效果受到影响；家属需将新生儿抱于怀中实施听力监测，护理人员需采取轻柔的手式实施检测工作，防止损伤新生儿稚嫩耳道。

1.2.3乙组（新生儿耳道护理）：具体流程：①首先护理人员需通过消毒棉签为新生儿擦拭外耳道，将外耳道内的分泌物清洁干净，擦拭手法需轻柔，避免令新生儿耳道皮肤黏膜受到损伤；②产后相关注意事项叮嘱，如：喂奶时避免乳汁流入新生儿耳道中，洗澡过程中，避免水流进入新生儿耳道中，禁止擅自为新生儿掏耳朵，避免上述做情况对新生儿耳道造成损伤；③科普宣教：在进行听力筛查前，护理人员需对新生儿家属进行相关知识的科普宣教，对筛查的目的、意义、漏检的危害性，对筛查的安全性、无创性进行详细告知讲解，使其可消除内心疑虑及担忧，而积极配合筛查工作的开展【2】。④体位：筛查时，需令新生儿保持侧卧或仰卧体位，将头偏向一侧，被测耳朵朝上，同时轻轻将新生儿耳郭向后下方牵拉，令耳道变直，结合新生儿实际情况提前将耳塞选择好，将选择的耳塞安置在听力筛查仪上，后安置于外耳道外的三分之一处，实施听力筛查。⑤结果：DPOAE显示PASS代表通过，若显示REFOR则代表失败，则需重复进行测试2--3次，如仍然失败，需在1个月后在实施【3】。

1.3观察指标

通过给予两组新生儿以不同形式的筛查方案后，观察新生儿初筛通过率、复筛通过率及护理满意度方面的指标差异性。

1.4统计学方法

调研中所有数据资料均运用SPSS20.0系统实行专业分析，当中计量数据计均数±标准差，两组差别比照运用T、X2检测。计数数据运用百分率（%）代替，若两组对照结果表明P＜0.05，则说明实验价值显现。

2结果

表二  两组新生儿总体护理效果比较（`x±s、n、％）

3讨论

  听力筛查作为一项可及时发现新生儿听力受损的重要手段，被广泛应用于临床，因对于出生时存在听力受损或障碍的新生儿来讲，若未能得以及时发现尽早治疗，其严重后果关乎一生。临床经验可知，一般0-3岁阶段是儿童发展的关键时期，仅凭父母观察或成长过程中的体现，往往无法在第一时间辨别听力受损情况，当这种情况延续，便只有在患儿2岁时才会被发现，但已错失最佳治疗时机，而致使最终发展成为先天性耳聋、听力、语言残疾等严重后果，以此说明及时尽早进行听力筛查至关重要。但在进行听力筛查过程中也存在诸多影响因素，致使筛查效果不为理想【4】。本文研讨内容在新生儿听力筛查过程中实施耳道护理干预，通过对其进行儿耳道分泌物清除、体位护理，以及对家属开展知识宣教等全面干预，来保障筛查的优异性，结果显示，相较于常规筛查护理，乙组筛查通过率更优，家属满意度更高，实验意义深远，价值重大。

参考文献

【1】林少芳.抚触护理配合耳道护理对新生儿听力筛查测试结果的影响[J].中国卫生标准管理. 2021,12(20)：126-129.

【2】房琳琳.新生儿耳道护理对新生儿听力筛查的影响分析[J].中国社区医师. 2021,37(02)：140-141.

【3】汪紫琳.人性化护理在新生儿听力筛查中的应用效果、护理依从性影响探讨[J].中国医学文摘(耳鼻咽喉科学). 2022,37(04)：150-152.

【4】何志华，吴勇姿，范利萍.耳声发射仪在新生儿听力筛查中的应用及检查前护理配合[J].实用临床护理学电子杂志. 2020,5(25)：43.