摘要:
上海中医药大学附属第七人民医院 上海 200137【摘要】目的:探究人性化护理模式对小儿支气管哮喘患儿的干预效果。方法:研究时间2022.05.01-2023.05.01,研究对象为此期间我院收治的102例支气管哮喘患儿。通过随机数表法将入组患儿分为2组,对照组-51例-常规护理,观察组-51例-人性化护上海中医药大学附属第七人民医院 上海 200137
【摘要】目的:探究人性化护理模式对小儿支气管哮喘患儿的干预效果。方法:研究时间2022.05.01-2023.05.01,研究对象为此期间我院收治的102例支气管哮喘患儿。通过随机数表法将入组患儿分为2组,对照组-51例-常规护理,观察组-51例-人性化护理。比较不同护理措施干预效果。结果:护理后,FEV1、FVC、PEF水平均为观察组高于对照组(P<0.05)。护理后,咳嗽好转、啰音消失、发绀消失、体温恢复时间均为观察组短于对照组(P<0.05)。结论:人性化护理可有效改善小儿支气管哮喘患儿肺功能,对于促进患儿症状改善具有积极作用,值得推广使用。
【关键词】人性化护理;小儿支气管哮喘;肺功能;效果
小儿支气管哮喘是临床中较为常见的一种呼吸系统疾病,具有病程长、易反复发作的特点。该疾病患儿常存在咳嗽咳痰、呼吸困难、胸闷等症状,易引发肺部感染、呼吸衰竭、生长发育迟缓等病症,严重影响身心健康,甚至可能危及生命安全[1]。常规护理可对患者进行安抚,使得患儿临床症状得到一定程度改善,但因护理方法单一,整体护理效果并不十分理想。人性化护理将患儿作为护理中心,更为注重患儿生理与心理诉求,利于提升护理质量。本文针对人性化护理对小儿支气管哮喘患儿的护理效果进行探究。内容下述。
1 资料与方法
1.1一般资料
本次研究符合伦理标准。研究时间为2022.05.01-2023.05.01,研究对象为此期间我院收治的102例小儿支气管哮喘患儿,并按照随机数表法分为2组。对照组51例患儿中,男女比例为28/23,年龄4岁~12岁,平均年龄(7.27±1.38)岁。观察组51例患儿中,男女比例为27/24,年龄4岁~12岁,平均年龄(7.30±1.29)岁。比较上述一般资料,差异较小(P>0.05),可比性良好。
1.2方法
对照组,常规护理。护理人员给予患儿用药指导,通过口头方式对患儿与其家属进行健康宣教,并对患儿各项身体指标进行监测。
观察组,人性化护理。(1)环境干预。护理人员需为患儿营造良好病房环境,做好清洁、通风、消毒工作。因患儿年龄较小,可在房间中适当摆放患儿喜欢物品,减轻其陌生感。减少病房内噪音,为患儿营造良好休息环境。(2)心理护理。受到疾病影响,患儿常存在焦躁、恐惧等不良心理状态,表现为对护理工作的抵触,影响临床工作进展。对此,护理人员需加强与患儿的交流,与其建立信任关系,帮助其排解恐惧、紧张等不良心理状态。同时,护理人员需要为患儿与其家属讲解疾病相关知识,告知其相关护理措施的必要性,以及保持良好心理状态对于促进疾病好转的重要性,保证护理工作可正常进展。以寓教于乐的方式对患儿进行心理干预,通过玩玩具、做游戏等方式分散患儿注意力,提高其配合度,减轻恐惧感。(3)密切观察患儿病情变化,一旦出现面色苍白、呼吸困难等情况,需要立即通知主治医生进行有效干预。
1.3观察指标
肺功能。(1)第一秒时间用力呼出气体容量(FEV1);(2)用力肺活量(FVC);(3)最高呼气流速(PEF)。
症状好转时间。包括咳嗽好转、啰音消失、发绀消失、体温恢复。
1.4统计学分析
数据分析:SPSS22.0;计量资料:(±s),检验:t。若组间差异显著,则有P<0.05。
2 结果
2.1两组患儿肺功能对比
护理后,FEV1、FVC、PEF水平均为观察组高于对照组(P<0.05)。详细如表1:
表1 肺功能对比(±s)
护理后,咳嗽好转、啰音消失、发绀消失、体温恢复时间均为观察组短于对照组(P<0.05)。详细如表2:2.2两组患者症状好转时间对比
表2 两组患者症状好转时间对比(±s;d)
小儿支气管哮喘是临床常见呼吸科疾病,因小儿抵抗能力较弱,容易受细菌、病毒感染,导致小儿支气管哮喘发生率较高。患儿多存在咳嗽、气喘等症状,病程较长且治疗难度较高,易对患者生长发育产生影响,且患儿家属对疾病认知并不完全,对患儿的照顾并不十分科学,导致整体干预效果并不十分理想[2]。因此,需要采取有效护理方式进行干预。以往临床常规护理方式可使患儿家属对疾病认知程度提升,使得患儿接受专业护理干预,具有一定效果。但因患儿年龄较小,护理过程缺乏家属参与,护理效果与预期依旧存在一定差距。人性化护理更为注重患儿心理状态,一切护理工作以患儿实际需求展开,便于改善其心理状态,利于与患儿(家属)建立良好信任关系,保证护理措施顺利开展[3]。故本次研究中,观察组实施人性化护理干预后,患儿肺功能及各项临床症状改善情况均优于常规护理干预下对照组患儿(P<0.05),由此表示,人性化护理方式优势更突出。分析原因,人性化护理的实施,能够更为全面、细致地依据患者的身心特点为患者开展护理干预措施,保障操作的规范性、可行性。护理干预措施过程中能够秉持以患者为中心的原则,给予患者更多的尊重和理解。3 讨论
综上所述,在小儿支气管哮喘患儿护理过程中,采取人性化护理措施进行干预,有利于改善患儿肺功能等临床症状,值得推广使用。
参考文献:
[1]刘红锐,王素玲,高艳歌等.协作性护理在小儿支气管哮喘的临床应用价值及对肺功能的影响分析[J].临床研究,2023,31(06):153-156.
[2]李化菊.小儿支气管哮喘急性发作期综合护理干预效果[J].中国医药指南,2023,21(06):137-139.
[3]罗婷婷,宁文,韩璐.预见性护理在小儿支气管哮喘雾化护理中的应用价值[J].保健医学研究与实践,2022,19(11):139-142.