摘要:
穆棱市疾病预防控制中心 黑龙江牡丹江157599摘要:目的:探讨对患有肺结核的患者实施健康教育对促使患者积极预防作用的效果。方法:选取2021年6月至2022年9月该时间段的患有肺结核的患者80例,为进一步观察健康教育在该类患者中的应用效果,将选取的患者分为数量均等的甲乙两组,甲组患者采用常规方式展开干预,乙组患穆棱市疾病预防控制中心 黑龙江牡丹江157599
摘要:目的:探讨对患有肺结核的患者实施健康教育对促使患者积极预防作用的效果。方法:选取2021年6月至2022年9月该时间段的患有肺结核的患者80例,为进一步观察健康教育在该类患者中的应用效果,将选取的患者分为数量均等的甲乙两组,甲组患者采用常规方式展开干预,乙组患者采用健康教育的方式进行干预,观察不同干预方式对患者的影响。结果:研究结果显示,采用健康教育的方式可以更好的强化患者对相关知识的掌握程度,提升对患者临床治疗的效果,降低患者的复诊率。其整体效果优于甲组患者。结论:从以上内容中可知,健康教育方式用于预防肺结核疾病患者有着积极的作用,对患者生活质量的改善有着重要意义。
关键词:肺结核;健康教育;积极预防;效果分析
肺结核是一种高发病率、高复发率和高死亡率的呼吸道感染性疾病,根据数据显示,其发病率在世界各地呈现逐年升高的态势,对人们的身体和心理造成了很大的危害,给家庭和社会带来了很大的负担。在当前肿瘤治疗以化疗和药物治疗为主的今天,改善该疾病的预后和治疗效果的预后,是对该类患者防治过程中的关键。
1.资料与方法
1.1一般资料
选取2021年6月至2022年9月该时间段的患有肺结核的患者80例,患者男女比例为1:1,患者年龄在19-78(39.95±6.89)岁,患者文化水平为小学及以下、初中、高中及中专、大专、大学及以上的人数分别有8例、26例、36例、10例。
1.2方法
甲组患者采用住院指导、用药指导和出院指导等常规的方法。以这一点为依据,乙组对病人和家属展开健康教育,医务人员利用宣传手册、多媒体视频等方式,对病人和家人进行了详细的介绍,主要内容如下:(1)早期诊治,在预防和治疗方面,尽早发现和治疗是最重要的一个步骤,如果出现了延迟,那么就会导致疾病进一步发展,甚至会引起周边人群的感染。(2)合理用药,医生要不断地向病人说明用药的必要性和正确性,并提醒病人按时、定量服用药物,从而达到治疗目的;(3)宣传隔离的重要性,肺结核的传染方式以呼吸系统为主,医务工作者应该对病人及其家人进行防护,以减少感染率和发生率,这既可以防止传染病的蔓延,又可以增强对传染病的预防和控制作用,在病人被诊断出该疾病后,密切接触病人的病人都应该主动去医院做防护工作;(4)进行心理疏导,结核病人的治疗周期比较长,在恢复期间,病人的生活、工作和学习都会有一定的变化,病人容易出现焦虑、抑郁、悲观、害怕和多疑等精神症状,这些负面的情感都是病人诊断和护理的主要因素,护士要发挥自己的社会支持功能,调动病人家属和朋友们的积极性,引导病人对结核病的理解,给予病人鼓励、支持和照顾,这样病人才能有足够的自尊心,才能更好地提升病人的治愈能力[1]。
1.3观察指标
本次研究对两组患者健康知识知晓率评分、临床治疗效果、复诊率等数据进行汇总和比较。
1.4统计学方法
在这一次的观察和研究中,笔者使用了SPSS25.0作为数据统计分析工具,通过t检验对比两组护理后的差异,并明确两组之间差异的显著性,以从数据层面获得有效的量化解释,以验证健康教育在肺结核患者预防中的效果。
2.结果
2.1两组患者对健康知识知晓的评分比较
乙组患者对健康知识的知晓评分更高,且P<0.05,见表一。
表一 两组患者健康知识知晓评分比较
2.2两组患者诊疗效果比较
乙组患者诊疗效果优于甲组,且P<0.05,见表二。
表二 两组患者诊疗效果比较
3.结论
在临床上,肺结核是一种非常普遍的疾病,根据数据显示,这种疾病的发病率呈逐年上升的趋势,主要原因是病人缺乏对这种疾病的了解,尤其是缺乏对它的隔离和保护方面的相关常识,在诊断出来之后,仍然在人口稠密的地方进行着大量的工作,从而提高了这种疾病的感染率[2]。在长期的疾病过程中,病人缺乏对自己进行根治的自信,在接受治疗之后,尽管他们的临床症状得到了改善,但是他们的诊断和治疗缺乏连续性和标准化,这就加大了复发的几率;但也有一些病人由于病情轻微,经济困难,没有得到有效的治疗和治疗,使病情恶化。
通过对80名住院病人进行健康教育,发现乙组在健康知识知晓率、临床治疗总有效率、复诊率等方面明显优于甲组,具有统计学意义。研究结果显示,在肺结核防治过程中运用健康教育,矫正了病人的不良生活方式,让病人对疾病和防治等知识有了更为完整和精确的了解,从而增加了病人诊断和治疗的顺从和合作程度,因而应该在临床上大力推行。
伴随着肺结核患者对健康知识的认识不断提升,他们在服药、饮食及隔离等问题上变得越来越规范与科学[3]。在药物使用上,要做到定时定量,严格执行全程、足量及复合治疗的原则,从而有效地防止了因为漏服或停服而造成的不利结果。在隔离上,要积极进行隔离,减少家人和亲朋好友之间的传播,同时要注意自己的言行举止,改掉随地吐痰的坏习惯,从而阻断传染,降低感染几率。
总而言之,健康教育在肺结核防控的进程中起到了积极的影响。经过系统、全方位的教育宣传,患者对疾病、治疗及预后等知识有了更为正确的认识,从而提升了患者的生活质量,促进了患者的尽早康复。因此,在医疗卫生工作中,要重视并大力开展卫生教育工作。
参考文献:
[1]李永红.健康教育与心理干预在青少年结核病预防中的应用价值[J].中国临床药理学与治疗学,2022,27(3):1.
[2]董沙沙.社区健康教育应用于肺结核患者疾病预防知识知晓率的干预效果观察[J].2021. 20(4):58~61.
[3]王明奇,张耀辉,王辉,等.健康教育对肺结核患者疾病认知水平及自我管理能力的影响分析[J].贵州医药,2022,46(4):2.