中国医学人文2023年11期

规范化健康教育在呼吸内科护理中的应用探讨

付金梅

甘肃省酒泉市人民医院   甘肃 酒泉  735000

【摘要】目的：探索规范化健康教育在呼吸内科护理中的应用效果及临床价值。方法：纳入近两年在我院进行治疗的呼吸内科患者作为研究样本，人数共计120例，并运用奇偶数分组方法，将所有患者均分为研究组（规范化健康教育）及对照组（常规护理）两组，对不同护理后患者健康知识评分、焦虑、抑郁评分、日常生活能力评分、护理满意度数据进行统计对比，观察结局变化。结果：统计结果显示，研究组相关数据均远优于对照组，组间P值 ＜0.05，实现统计学意义。结论：呼吸内科患者实施规范化健康教育可明显提高患者健康知识掌握度，改善焦虑、抑郁情绪及日常生活能力，整体干预效果确切，值得大力推广应用。

【关键词】规范化健康教育；呼吸内科；应用探讨

呼吸系统疾病以肺部疾病、支气管、咽部疾病、胸腔疾病以及过敏性疾病等类型为主，常发于中老年人群，具有病程长、治愈性差，易反复发作特点，给患者生活质量、心理健康带来重大影响【1】。针对呼吸系统疾病特点，临床学者建议在有效治疗的同时应加以优质科学健康护理指导，稳定患者不良情绪，改善预后质量。本文中现将规范化健康教育进行临床应用，并以对比实验原理验证其应用价值及意义，具体操作详见下文阐述。

1资料与方法

1.1一般资料

纳入近两年在我院进行治疗的呼吸内科患者作为研究样本，人数共计120例，并运用奇偶数分组方法，将所有患者均分为研究组(规范化健康教育）及对照组（常规护理）两组，研究组男女占比显示：36例/24例，年龄分布在：（56-78）岁之间，平均年龄：（62.03±3.41）岁，对照组男女占比显示：35例/25例，年龄分布在：（56-79）岁，平均年龄：（62.49±3.58）岁，差异显示（P＞0.05），符合条件。

1.2方法

对照组实施常规健康教育，为患者讲解用药剂量方法、相关注意事项、饮食禁忌以及出院后禁忌等内容。研究组行规范化健康教育，具体步骤包含:1）组建护理小组：由护理人员负责对呼吸内科疾病特点、健康教育方法、护理要点、康复训练、饮食、生活、注意事项等数据进行收集，并制定规范化健康教育方案；开展护理培训，针对沟通技巧、心理学知识、临床技能进行具体学习，考核合格后方可上岗，以确保干预质量【2】。2）健康教育：增加日常与患者间沟通，了解患者病情、病史、治疗进度以及心理情况，根据患者个体需求实施一对一健康教育，同时为患者讲解饮食、生活、康复训练等方面注意事项，同时鼓励患者讲述自身疑惑问题，护理人员给予细致解答，以提高患者对疾病相关知识认知，借鉴健康手册、视频等辅助工具进一步提升健康教育效果【3】。3）加强健康教育：增加日常巡视，对患者健康知识认知进行评估，并针对患者健康行为习惯、康复运动进行培养，过程中发现不良行为进行纠正，并指导患者合理规避，促使患者逐渐形成优质生活习惯，达到促进康复目的。4）健康心理疏导：对心理状态变化进行了解，针对患者心理需求、负性情绪发生原因进行及时心理健康指导，并借鉴音乐疗法、肌肉按摩方法等措施再次舒缓【4】。

1.3观察指标

对两组健康知识评分、焦虑、抑郁评分、日常生活能力评分、护理满意度数据进行分析比较，并以此作为本次研究观察指标。

1.4统计学分析

本次临床试验在SPSS 23.0系统中分析，计量资料指标则以（`x±s）表示符合正态分布、计数资料以（n  %）表示，使用T值、X2检验，结果表现“差异无统计学意义（P＞0.05）”、“差异有统计学意义（P＜0.05）”。

2结果

3讨论

呼吸内科疾病因治疗时间较长、治愈性差、易反复发作等特点，使患者长期承受疾病折磨、心理状态严重下降，导致患者无法完成对生活、用药合理规划，不利于患者预后恢复。临床中传统健康教育内容较为片面，缺乏针对性、系统性， 护理效果已经无法满足临床需求。而本次实践中应用的规范化护理措施，是临床医疗发展所新兴的新型健康教育措施，具备全面性、规范化、系统性教育特点，可针对疾病基础知识、用药、饮食、并发症预防、呼吸功能训练等方面进行一对一教育，不仅提升患者日常生活能力，并缓解患者焦虑、抑郁等不良情绪，使患者逐渐形成长期良好生活、饮食、运动习惯，进而达到提升治疗效果作用。本次研究结果显示，研究组患者健康知识评分、焦虑、抑郁评分、日常生活能力评分、护理满意度数据皆优于对照组，说明规范化健康教育非常适合在呼吸内科患者中应用，并体现较高可行性、有效性，建议在临床中大力度推广借鉴。

参考文献

【1】魏绍萍.规范化健康教育在呼吸内科护理中的应用探讨[J].智慧健康. 2022,8(02)：167-169+175.

【2】吴春华.中医药健康教育在呼吸内科患者护理管理中的应用[J].中医药管理杂志. 2022,30(10)：225-226.

【3】陈志方，廖秋萍.呼吸内科重症患者给予综合护理干预的效果探讨[J].基层医学论坛. 2021,25(29)：4266-4268.

【4】侯燕.责任制整体护理在呼吸内科优质护理服务中的应用效果评价[J].名医. 2021(06)：155-156.