中国医学人文2023年11期

丙肝传染病预防控制中健康教育的效果观察

彭小波

重庆市开州区疾病预防控制中心 重庆 405499

【摘要】目的本次主要对丙肝传染病预防以及控制中采用健康教育的模式对其进行干预的效果进行观察。方法：本次随机抽取重庆市某区50例丙肝传染病患者进行分析与探讨，时间为2022年1月份至2022年12月份，就50例患者根据随机抽样的方法分为两组，采用常规护理的25例命名为参照组，采用健康教育模式的25例命名为研讨组，对两组患者护理前和护理后的不良情绪及满意度进行分析研究。结果：研讨组患者的护理效果更佳，其中患者的焦虑及抑郁评分更低，且护理满意度效果更加显著，P＜0.05有研究价值。结论：对丙肝传染病患者采用健康教育干预模式，可有效的帮助患者减少焦虑、抑郁的情况发生，促进患者康复速度，提高了患者的护理满意度，值的运用。

【关键词】不良情绪；丙肝传染病；健康教育；护理满意度

在我国丙肝是乙类传染病，由于病毒感染而引起的一类肝病，在传染病中是较为常见的一种疾病，常出现乏力、腹胀、厌油、恶心等症状，给患者的身心造成了极大的影响【1】。因此，本次随机抽取重庆市某区50例丙肝患者对其实施健康教育的方式，可以帮助患者改善心理状态，积极配合治疗，具体如下。

1.资料与方法

1.1一般资料

本次随机抽取重庆市某区50例丙肝传染病患者进行分析与探讨，时间为2022年1月份至2022年12月份，就50例患者根据随机抽样的方法分为两组，采用常规护理的25例参照组，年龄18-33岁，平均年龄（25.13±1.21），采用健康教育模式的25例研讨组年龄41-57岁，平均年龄（49.14±1.24），研究资料p＞0.05，可展开研究。

1.2方法

参照组实行常规护理方式，研讨组实行健康教育模式，具体如下：①组织并组建健康教育小组：由医生带领4位护士进组，为其进行健康教育专业知识的培训，保证小组成员充分掌握其相关知识及健康教育的理念；②建档：护理人员为患者基本信息进行登记，包括病人年龄、性别、联系方式、疾病情况等信息，方便后期的护理工作能井然有序的进行；③心理护理：患者因受疾病的影响，极易导致患者产生焦虑、抑郁等不良情绪，护理人员及时对其进行干预，可用转移注意力方式帮助患者消除疾病带来的不良情绪；④健康教育：为患者讲述疾病的基础知识，以及如何预防和控制疾病，第一提醒患者个人的牙刷、剃须刀等要做到专人专用。第二阻断传播的路径，丙肝主要有三种传染方式，即血液传播、母婴传播和性传播。所以，通过阻断疾病的传染路径，可以有效的预防疾病的传染【2】。第三提醒患者按时检测丙肝核酸，对肝功能等重点指标进行检测，及时知晓治疗进展或是否治愈；⑤按时回访：定期对丙肝患者进行上门回访，询问患者的病情，同时为患者发放健康手册，嘱咐患者按时用药、合理饮食、保证充足的睡眠、适当锻炼等注意事项，从而提高患者的护理满意度。

1.3观察指标

通过统计量表对两组患者护理前后的不良情绪（焦虑、抑郁）以及满意度作对比，并将其作为本次的观察目标，利用表格的形式呈现。

1.4统计学与方法

调研中所有数据资料全部运用SPSS23.0系统实行专业分析，当中计数数据运用（x±s，%）代替，两组差别比照运用t、X2检测。若两组比照结果P＜0.05，则说明实验价值显现。

2.结果

两组患者不良情绪评分差异明显，研讨组效果更具优势，有统计价值P＜0.05，见表1。

3. 讨论

    在我国丙肝是乙类传染病，由于病毒感染而引起的一类肝病，常出现乏力、腹胀、厌油、恶心等症状，给患者的身心造成了极大的影响。因此，本次抽取了重庆市某区的50例丙肝患者对其实施健康教育的方式，由专业医生带领4位护士进组，通过对患者基本信息的记录，了解患者的疾病状态以及患者的心理状态，由于患者受疾病影响，使其产生焦虑、抑郁等不良情绪，护理人员通过健康教育的模式对其进行干预，帮助患者消除负面情绪【3】。护理人员为患者讲述疾病的预防和控制的相关知识，患者的疾病得到了有效的预防和控制，帮助患者早日康复。此外，护理人员定期对患者进行上门回访，了解患者的恢复情况，同时为患者发放健康手册，嘱咐患者合理饮食、按时用药等注意事项，从而提高了患者的护理满意度。

综上所述，对丙肝患者在常规护理的基础上加入健康教育的模式，可以帮助患者消除负面情绪，促进患者的康复速度，提高了患者的护理满意度，值的运用。

[参考文献]

[1]陈晶.健康教育在艾滋病合并丙肝防控中的效果[J].中国城乡企业卫生. 2023,38(06)：82-85.

[2]王若曦.中国西南三地男男性行为者丙型肝炎知识、行为及健康教育的现况调查[J].重庆医科大学重庆市：87.

[3]钟丽燕.专项健康教育对梅毒与丙肝患者血液生化检查依从性的影响[J].中医药管理杂志. 2017,25(05)：161-162.