中西医结合护理2023年6期

健康教育在老年骨质疏松性髋部骨折护理中的应用效果

张欢

中国人民武装警察部队特色医学中心   300171

摘 要：目的：研究健康教育在老年骨质疏松性髋部骨折护理中的应用效果。方法：将2021年1月-2022年5月间我院收治的老年骨质疏松性髋部骨折患者80例随机分为2组，并分析不同护理方式的应用效果。结果：实验组患者护理满意度高于对照组，P＜0.05。结论：健康教育的应用能够提高老年骨质疏松性髋部骨折患者的治疗依从性，加速患者的康复。

关键词：老年骨质疏松；髋部骨折；健康教育；护理满意度；

骨质疏松是一种比较容易在老年人群当中发生的全身性骨代谢疾病，患者的骨量会降低并且骨组织微结构遭到破坏，这种情况下其全身的骨脆性会增高，在受到外力的影响下非常容易导致骨折。髋部骨折是老年骨质疏松患者比较常发生的现象，发生骨折之后大多数老年人会失去正常的行动能力，并且需要保持长期卧床休养的状态，生活无法自理，对其身心健康都会造成严重的影响。针对此类患者要积极对其进行健康教育，帮助患者了解疾病的相关知识，明确高效的配合治疗能够提高自身的康复速度，促使患者的治疗依从性提升[1]。本研究对我院收治的老年骨质疏松性髋部骨折患者采用健康教育模式进行护理干预，并分析应用效果，具体如下。

1. 一般资料与方法
1.1一般资料

   将2021年1月-2022年5月间我院收治的老年骨质疏松性髋部骨折患者80例随机分为2组，实验组和对照组各40例，实验组男22例，女18例，平均（68.39±5.97）岁；对照组男20例，女20例，平均（68.27±6.03）岁，一般资料无统计学差异（P＞0.05）。

1.2方法

1.2.1对照组接受常规护理，做好患者的用药护理，指导患者正确的展开康复训练，调整患者的饮食、生活习惯等。

1.2.2实验组增加健康教育，具体方法如下：（1）根据患者的心理状态、治疗情况、康复情况、文化水平等制定有针对性的健康教育计划，并将计划内容告知患者及其家属，促使其能够高效的配合护理人员的工作。（2）根据患者的文化水平、年龄、记忆力等展开有针对性的健康教育，通过多元化的模式展开健康指导。采用简单的视频、详细的PPT以及图文结合的宣传手册联合应用的形式来提高患者对疾病的认知程度，让患者了解高效配合治疗的重要性。（3）对患者的不良饮食以及生活习惯等进行及时的纠正，并为其制定有针对性的饮食计划，在患者卧床期间非常容易出现便秘的现象，因此需要提高纤维素含量高食物的摄入量，同时降低高盐、高油、高脂肪食物的摄入量，保证饮食的多元化。（4）根据患者的实际情况展开康复训练指导，采用循序渐进的方式帮助患者进行康复训练，同时告知患者每一项训练的主要目的和能为患者带来的实际功能改善，使患者治疗的积极性提升。（5）在患者病情稳定可以出院的时候为其制定家庭饮食以及康复训练计划，并定时进行随访，了解患者的恢复情况，帮助其调整阶段性家庭护理计划。

1.4观察指标及评价标准

对比两组患者的护理满意度。

1.5 数据处理

      将数据复制到excel表格中，用SPSS24.0软件进行对数据的统计和整理，用（x±s）来表示，计数资料用（x2）校验，p<0.05,差异具有统计学意义。

2. 结果

两组患者护理满意度对比

实验组高于对照组患者，p＜0.05。

3. 讨论

老年骨质疏松性髋部骨折会对其正常的生活造成非常严重的影响，对老年骨质疏松性髋部骨折患者采用健康教育的方式进行护理，通过对患者的相关信息进行总结和分析，制定有针对性的健康教育计划，采用多种模式结合的方式来帮助患者了解疾病的相关内容，促使其更加重视自身的疾病，了解正确配合医护人员的治疗能够提高自身的康复效果和康复速度[2]。对患者进行饮食方面的健康教育，能够纠正患者的不良饮食习惯，帮助患者摄取更加优质的营养，避免患者发生便秘等不良事件，提高患者治疗期间的舒适度。做好患者的康复训练指导，保证患者恢复的科学性和有效性，避免不良的运动方式对患者造成伤害。为患者制定阶段性的家庭护理计划，通过随访的形式了解患者的完成情况以及恢复情况，促使患者积极的接受治疗，提高患者的依从性[3]。本研究中实验组患者护理满意度高于对照组，P＜0.05。

综上所述，健康教育的应用能够提高老年骨质疏松性髋部骨折患者的治疗依从性，加速患者的康复。

参考文献：

[1]李洪萍.健康教育在老年骨质疏松髋部骨折护理中的应用[J].医学食疗与健康,2019(17):176+178.

[2]周凯燕.健康教育在老年骨质疏松性髋部骨折患者护理中的应用效果探讨[J].基层医学论坛,2020,24(15):2185-2186.

[3]马倩.分析健康教育在老年骨质疏松性髋部骨折护理中的应用[J].实用临床护理学电子杂志,2020,5(12):189.